本网讯（通讯员刘俊杰）2017年2月9日，我校“青年教师读书分享会”如期在阶梯教室举行，35岁以下的青年教师参与活动，衡斌校长、杨裕民书记、喻梅笑校长、以及全红主任等领导全程参与并给予指导。
此次读书分享的有郭玲、丁红梅、代苏敏、陈雅文、蔡运、陈黎、金梦、蔡崇仕、方芳、姜璐等10位老师，她们精心准备，为大家展现了精彩的发言。他们从不同的角度畅谈了自己的感受，尤其联系到自己教书育人的工作。大家认真倾听，受益匪浅。
最后衡斌校长联系自己的读书经历为老师们提出了期望：建议老师们要多读书。作为一名教师，尤其要阅读文学类的书籍，以此来提高自己的修养。不仅如此，读书还要与生活结合，不断地反思，才能真正做到腹有诗书气自华。
“问渠那得清如许，为有源头活水来？”在一次次的交流中，教师们加深了对教育实践的反思，也让书本与智慧在交互、碰撞中得到了提升。相信老师们一定会继续践行读好书，好读书，不忘初衷，继续前行。
郭玲老师用自己教育班级孩子和教育自己孩子的真实经历和龙应台《孩子 你慢慢来》书中的行为进行对比思考，告诉了我们：从妈妈的角度看孩子的世界，不难;难得是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们作为老师何尝不应该这样呢？
《一个人的朝圣》让丁红梅老师认识到只有接纳自己，接纳孩子的意识，才有转化为行动的力量，最终才能真正打开一个孩子的心灵。我相信我们每个老师都像丁老师一样，是在路上的行动者。
没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？你的爱是不是扼杀了孩子们的童真？代苏敏老师分享的《窗边的小豆豆》之所以能够引起无数人共鸣，是因为在儿童教育的方式上，给我们提供了深刻的启示。
陈雅文老师的分享的《解忧杂货店》，相信大家也从书中找到了答案，也明晓了方向，没错，遇到了人生的岔路口，仍然选择认真和努力，这是一部奇迹的小说。
蔡运老师分享的《爱与自由》，可以概括为两个词：尊重、等待。尊重孩子的行为；孩子总会犯错，但是我们要学会等待，这大概也是爱与自由的最佳平衡点吧。
黄磊的《我的肩膀 他们的翅膀》书中对女儿，他给予信任给予自由；对妻子，他投入了全身心的爱。正如书名所写的那样——我的肩膀，她们的翅膀！陈黎老师的分享给人一种美的享受。
一个从对新闻一无所知的新人，尝遍失败、迷茫、摔打的滋味，到如今成为央视最受欢迎的女记者和主持人，柴静从未停止反思和追问，我们普通人的生活何尝不应该这样，《看见》从此让我们的生活看见了希望。
培根说读诗使人聪慧，读史使人明智,蔡崇仕老师分享的《明朝那些事》这本书以“欢乐喜剧人”的口吻介绍历史，我们了解的不仅仅是一段历史，还是一段享受。
蒋勋先生说:"《红楼梦》是可以阅读一辈子的书。我是把它当'佛经'来读的。因为处处都是慈悲，也处处都是觉悟。”《红楼梦》如此，生活亦然，谢谢方芳老师的分享。
无数家长为孩子的“不听话”而烦恼，家里充满呵斥和吵嚷声，可是没用，火药味越发浓烈，问题却解决不了。姜璐老师的分享的《如何说，孩子才会听 如何听，孩子才肯说》很有实操性，大家可以回家尝试一下。
