他山之石可攻玉，交流共享促提升。8月29日上午，武大一附小在南楼报告厅召开教育教学经验分享会。学校领导和全体教师参加了此次活动。
本次教育教学分享在两位优秀青年教师的讲述中拉开帷幕。科学组青年教师代玮从教研课的磨砺、学科融合探索和向榜样学习三个方面展开讲述，分享了自己在研课赛课和学科融合方面的感悟，老师们纷纷被带入其中，产生了深刻共鸣。
非纸笔测试“优秀设计师”代表陈雅文老师从背景、是什么、考什么、怎么考、反思与启示五个方面分享了自己在“双减”背景下，关于期末无纸化测评的一些实践与思考。她的讲述专业、详细、全面，给老师们带来了期末无纸化测试的新思路。
数学组姜璐老师以一年级下册《找规律解决问题》课时作业设计为例，从作业设计理念、作业设计目标、作业设计内容三方面阐述了在“双减”背景下进行作业设计方面的心得感悟，老师们仔细揣摩，认真思考，受益匪浅。
一附小英语组的六年级教师团队也就作业设计进行了分享。蔡运老师通过看、思、试三个层面的讲述，就她们在参加作业设计比赛前的准备工作，进行了细致介绍。蔡崇仕老师以Join in 六年级下册第五单元为例，为老师们分享了她们在展开单元整体作业设计实践的做法。卫芸老师总结了她们在这次作业设计比赛中的心得和体会。 老师们以三大理念为依托，兼顾学生个体差异，关注学生全面发展，着眼学生未来,进行教学评一体化研究和实践。
童樱老师就班主任德育工作，分享了《四颗糖的力量》。她以陶行知先生与孩子们的故事为导入，通过讲述她们班的班级故事，围绕着尊重理解、信任支持、鼓励欣赏和宽容体贴，将一幕幕温馨感人的画面展现在大家的眼前。台下的老师们感动之余，也感悟出了一套科学有效的班级管理方法。
点燃全场氛围的是由白兰主任负责，郭雅、陈希、刘茜、余快、曹嘉容老师带来的心理情景剧，它将学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、情景对话等方式进行演出，让学生和老师相互理解，发现自身的不足，体验心理变化的过程。表演期间老师们受到启迪也得到了疗愈。
六年级备课组长王甜老师从集体备课凝智慧、以赛促教提素质、研思共进促成长三个方面阐述了上学期六年备课组在教研活动中的点滴收获。
附校郭曼名师工作室成员共同进行了优美的诗朗诵。用诗情画意的语言向全校诠释了什么是诗情语文，诗情语文的情怀以及诗情语文的期待。让感受老师们体会到文字的魅力，体会着教育教学的情怀初心，寻觅着教育教学的清风明月，聆听着遇见之美。
教学有法，贵在寻求科学之法。衡斌校长指出：教育的本质是热情与爱，每一次的分享都是一次全新的感悟。老师们一直在寻求更科学的教育教学方法上砥砺前行。
此次教育教学分享活动在教务处万主任的组织之下，让全体一附小老师们体会到千里始足下，高山起微尘。老师们也将培训交流成果内化于心，外化于行，共同促进一附小教育高质量发展。
（审核：杨萍 喻梅笑 万家红）
