金秋十月，丹桂飘香。2024年10月25日下午，我校教师齐聚一堂，共同参与了一场温暖的心理健康专题培训。
作为教师，在平日繁忙的教育教学工作中与学生朝夕相处，将大量的时间和精力倾注在学生身上。从知识的传授到品德的塑造，老师们始终陪伴在学生的成长道路上。然而在这一过程中，难免会遇到一些令自己感到困惑和棘手的问题。这些问题不仅影响着学生的正常学习生活，也在一定程度上给老师们带来了压力与挑战。
为了帮助老师们更好地应对这些难题，寻找更加有效的教育方法和策略，学校特别邀请到来自武汉大学心理系的胡小勇教授，为全校老师带来一场别开生面的心理健康讲座。
本次讲座，胡教授聚焦“培养身心健康的有为者：前沿理论与实践”，基于儿童心理学和儿童行为学方面的专业知识，结合具体的案例和解决办法，为老师们更好地面对不同的学生、不同的问题提供了切实可行的解决方案和思路。
讲座伊始，胡教授以一个引人深思的问题开启了本次心灵之旅——二十年后，我们的学生会成为怎样的人，拥有怎样的人生？胡教授谈到，希望、乐观和坚韧是三个核心人格要素，确立了这三种核心人格的孩子，其未来将是身心健康的有为者。
胡教授将坚韧这一核心人格要素作为切入点，细致深入地讲解了如何培养孩子坚毅的人格。首先，家长和老师要帮助孩子形成积极的归因模式，鼓励孩子将自己的成功归因为稳定、不可控的内部因素——能力高，将失败归因为不稳定、可控的内部因素——缺乏努力，这样能促使孩子更愿意并坚持从事有成就的任务。随后就如何培养孩子的自我肯定、成长心态的干预以及习得性乐观进行了深入浅出的讲解，让老师们受益匪浅。最后，胡教授以“一起用爱与智慧，点亮每个孩子的未来！”结束了当天的培训。
通过本次心理健康专题讲座，教师们深切体会到：我们用心血来培育繁花盛放，也要用爱心与智慧去滋养自己，让幸福在我们的生活中茁壮成长。相信，在今后的工作中，老师们能够将所学的心理健康知识灵活运用到实际教学和生活中，照亮学生的心灵之路。
（审核：杨萍 任安丽）
