春风轻拂万物苏, 扬帆起航好时节。为推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，4月17日下午，武汉大学第一附属小学一行5人前往恩施市高旗实验小学、芭蕉侗族乡白果树小学开展为期两天的联合教研交流活动。
学科授课
本次活动，我校数学骨干教师李芬在高旗实验小学和白果树小学执教了《数数，认识计数单位“千”》。李老师还与高旗实验小学谢运芝老师进行《1000以内数的认识》一课的同课异构。李老师通过小组合作数小正方体、计数器拨数等活动，融入教学评一体化，及时反馈，展现了学生获得知识的过程；谢老师采用合作学习，将课堂交给学生，激发学生主动学习的热情。课后，双方围绕课程设计思路及课堂实践效果进行深入研讨。
专职心理老师郭雅绮老师执教了心理健康课《长大的梦想》，郭老师针对《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中关于“帮助学生正确了解自我，认识自我”的内容设计本课，通过在情境中观察、体验、互动、交流，轻轻拨动学生的心弦，唤醒学生对美好梦想的遐想，帮助他们建构初步的梦想蓝图，引领他们去追寻拥有梦想的快乐。
科学组备课组长尹莎执教了《古生物科普展》一课。教学以项目式学习驱动，让学生化身“布展者”思考古生物科普内容，激活探究兴趣。课堂上，学生观察化石实物模型，借助AI识图突破特征分析难点，依托“恐龙星球”软件设计“古生物数字档案”，在数据整合中发展科学思维。
讲座领航
数学特级教师邓华阳开展《立足整体 把握核心 聚焦教学评一致性》的专题讲座。邓老师依据教学评的理念和大单元整体教学设计的路径，以单元起始课《数数，认识计数单位“千”》为例，从“教（学）什么，怎么教（学），教（学）到什么程度”三个方面，梳理“知识线-活动线-核心素养线”，并结合李芬老师的课堂片段直观剖析中教学评的一致性。
我校教学副校长、武汉市信息科技学科带头人任安丽以《指向核心素养的项目化》为题开展讲座。任校长以信息科技与学科深度融合为切入点，从育人目标的角度出发，深入解读项目化学习、跨学科学习、科技赋能等全球教育热词。她结合尹莎老师的研讨课，详细阐述了项目的设计理念，为在场教师创新教育教学提供了理念及实践上的切实指导。
志同道合者，不以山海为远。此次送教活动是武大一附小践行教育均衡发展的务实举措，不仅为结对学校引入教学新理念，更搭建起跨区域教育协作桥梁。未来，我校将继续深化帮扶机制，与恩施教育共同书写协同发展新篇章。
