一次班会课上，同学们讨论着各自的家庭趣事，我惊讶的发现班上有三分之二的趣事都是讲述孩子和妈妈、爷爷奶奶之间的故事。那爸爸去哪了呢？我好奇的问了一句，坐在后排的乐乐小声地说道：“爸爸一点都不有趣。”我问他为什么，他说:“爸爸很少陪我玩。”父爱的缺失，导致乐乐和同学交往稍有不慎就会用武力来解决。每次一次闯祸后妈妈都会成为他的“消防员”，来替他道歉，向学校解决问题。久而久之，在妈妈地庇护下，他与同学之间的矛盾越来越多。但生活上他特别讲究，天一热，就会擦防晒霜、防蚊液，中午放学还会打一把太阳伞，全方位的保护自己的皮肤。乐乐平时是一个跟有个性的孩子，在学校里的表现过度引人关注，这样的行为和家庭教育有着重要的关系。

当父爱缺失的时候，孩子失去了学习的榜样，教育孩子的主要任务就落在了母亲的身上。在这种家庭环境中成长的孩子不会和人相处，脾气倔强，有时还会用暴力解决问题。

中国青少年研究中心副主任孙云晓，曾多次在他的报告中呼吁，要有更多的父亲参与到孩子的教育中来。

一、 爸爸去哪儿了？

基于以上现象，前不久我和年级组的班主任对五年级260位学生做了一项关于父爱缺失的家庭问卷。数据如下：

在接受调查的家庭中，有52%的母亲在家庭教育中独自承担孩子的教育问题，父亲真正起到主导作用不超过18%，由父母共同承担教育责任的只有三分之一。当问到“心情不好时，谁最理解你”时，仅有10%的孩子选择了父亲；在问到“空闲时间，谁陪你时间最长”时，仅有38%的孩子选择了父亲；在被问到“谁最尊重你，让你感到自信”时，25%选择了父亲；在被问“内心秘密，你最想告诉谁”时，仅有19%的孩子选择了父亲。

父爱缺失的原因一方面可能是受统观念的影响，中国的男人向来不善于表达，对子女的爱很含蓄。另一方面由于很多男人忙于工作，用诸多借口来推卸教育孩子的责任，许多父亲参与孩子教育的意识淡薄。久而久之，导致现代家庭分工的细化，把陪伴、教育孩子的任务交到了母亲身上。

二、父亲是孩子成长过程中不可缺少的角色

父亲在孩子的生活当是一个不可或缺的角色。他对孩子的身心发展以及成长有着巨大的影响。有父亲参与的家庭教育的孩子，往往性格比较开朗，待人宽容，遇到困题敢于思考，具有独立解决问题的能力。通过和年级组各位老师的交流，我们发现父爱缺失的孩子往往存在这样或那样的问题。具体如下：

1、缺乏自信、孩子难以独立

一次课间，我和同学们在教室聊天，贝贝兴奋地告诉我她最喜欢的就是和爸爸单独出去玩。五一的时候，她和父母去了深圳，当时她向妈妈请求说要到欢乐谷去玩，可妈妈毫不犹豫的拒绝了。因为妈妈觉得欢乐谷的人肯定很多，有些游乐设太刺激，存在安全隐患。父亲听到后直摇头，对妈妈说：“这就是你的错了，人多热闹，那些刺激的游戏我也很期待，还可以锻炼我们女儿的胆量呢，多好啊。”说着牵着我和妈妈的手就出发了。

从心理学来看，母亲的个性温和、细心、容易激动。当孩子遇到困难时，母亲过度的保护会从思想和行为上让孩子缺乏主见。而父亲沉着冷静，个性坚定，勇往直前，在和孩子的相处中，能让孩子变得坚强，敢于向困难挑战。

2、视野狭窄，缺少创造性

父亲平时带着孩子玩，往往会选择一些益智和具有挑战性的游戏，活动范围比较大。如：拼图、模型、运动类。这个和男性自身的性格特点有很大关系。在陪伴的过程中，父亲会鼓励孩子不畏惧失败，激发他们的思维，培养孩子不断创新的能力。这样的沟通方式还会促进孩子对陌生环境的好奇，激发他们探索陌生环境的兴趣。

然而在孩子成长的过程中，父爱的缺失，就会使孩子失去这些和父亲游戏的经验，从而也缺少了激发孩子好奇心、对世界主动探索的途径。如果在年幼时父爱缺失，孩子长大后往往伴随着缺少克服困难的勇气，不敢尝试新事物。

3、 让父爱也撑起家庭教育的一片天

在孩子眼里的父亲是广阔的海洋，教会自己宽容；父亲是伟岸的高山，鼓励自己坚强；父亲是温暖的阳光，给自己带来希望。一个小小的动作，都会在孩子心理深深的埋下一粒种子。父亲是孩子的成长过程中不可缺少的角色。

著名的心理学家格尔迪说：“父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”从决定做父亲那一天起，这就是一个终身职业，一个合格的父亲要学会怎样陪伴孩子，怎样教育孩子，用浓浓的父爱，为孩子撑起为蔚蓝的天空。

[班主任支招]

第一次开家长会的时候，我发现来参加会议的大多都是母亲，父亲寥寥几人。从那一刻起，我的心里就在想一定要改变这个父爱缺失的现象。于是我在班级群里发起让父亲参与到孩子的生活和学习当中。并通过一系列的活动，拉近孩子和父亲的距离。比方说共读一本好书、亲子趣味运动会、父亲节时布置作业，让父亲和孩子单独相处一天。通过一段时的尝试，我感受到了父亲逐渐开始关注孩子，加入了家庭教育的行列中。他们有时会主动给我打电话问孩子在校的情况，有时会通过微信、QQ和我交流教育子女的困惑。从孩子的话语里，我也能够体会到他们和父亲相处时的快乐情景……

我相信这仅仅是一个开始，在正确的引导下，家校相互配合，一定能寻找回确实的父爱，给孩子一个完成的童年。

【家庭中支招】

1明确父亲的角色，走进内里的内心。

在家庭教育中，父亲应主动承担起属于自己的任务。和孩子相处的过程中，可以不同的角度了解孩子的情绪变化、生活方式。尤其是小学阶段，孩子的个性逐渐形成，视野更加的开阔，这时更需要父亲用自己的亲身经历和性格特征来影响和帮助孩子，培养孩子的人格。

1、 在生活中，做孩子的“好朋友”。

不论工作多么忙，父亲都应尽可能的安排时间陪伴孩子。睡觉前可以跟孩子进行亲子阅读，读完相互交流感受。平时可以和孩子玩亲子游戏，例如：父亲将孩子扛在肩膀上做运动；还可以买一些动手的模型玩具和孩子共同完成，或者带着孩子做一些有技术的家务劳动。大部分的父亲都喜欢运动，每周可以抽出时间带孩子出去跑跑步、打打球。这样不仅能够用自己的行为来影响孩子，还能增加父子之间的感情。

2、 将时间还给孩子

我们经常会看到父母和孩子在一起的时候玩手机，看似陪在孩子身边，但是并没有关注到孩子的内心。真正的陪伴应该是全身心的投入，放下手上的工作、放下手机、和孩子平等相处。父亲还可以通过互联网、书籍，或者参加一些家长培训的活动，学习科学的教育理念，更加有效地教育孩子，帮助孩子。

德国哲学家E•弗罗姆在其《爱的艺术》也说道:“父亲虽不能代表自然界，却代表着人类存在的另一极，那就是思想境界的作用，科学技术的世界，法律秩序的世界，阅历和冒险的世界等等。父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。”显然，父亲参与到家庭教育的重要性是一个不争的事实。只要坚持，我相信一定能让父爱回归。

（本文用到的研究方法：1、问卷调查法2、案例分析法3、访谈法4、查阅资料法 5、统计法）