科学地指导每个孩子
科学地指导每个孩子 作者：刘丹卉 2013年7月5日 ，我有幸参加了中国家庭教育指导师湖北首届研修班课程。2013-09-17猜想之美——赴杭州学习华应龙老师《猜想之后》有感
猜想之美 ——赴杭州学习华应龙老师《猜想之后》有感 武大一附小 黄婷 “最清晰的脚印，印在最泥泞的路上。2012-04-24“千课万人”有感
“千课万人”有感 2012年4月14到4月16号，我有幸来到了杭州美丽的西子湖畔浙江大学华家池校区参加“千课万人”第二届全国小学数学学导课堂教学研讨观摩活动。2012-04-20架起“感性认识”到“理性认识”的桥梁
5月21日 ，我们来到江苏省如皋市参加信息技术与教学整合课的观摩与学习，可以说是受益匪浅。2011-06-02我的班主任日记（二）
唐僧的紧箍咒——严中有爱 2011年2月25日 星期五 心情：拨云见日 开学一周了。2011-03-29我的班主任日记（一）
转眼间，我带这群天使已是第二个年头了。2011-03-29杜郎口之行感想
杜郎口之行感想 在今天的教育背景下，“教育即解放” 意味着教育是探索和启迪；而不是宣传和灌输；是平等对话和自由，而不是指示和命令；是丰富认识，而不是统一思想；是信任，而不是防范；是培育，而不是钳制；当然更拒绝专制。2011-03-29电子白板使用之“武林必杀技”
电子白板的使用 在课堂上你可以利用电子白板，对原有的课件进行用不同颜色、不同笔型的笔迹进行标注讲解，可以随心所欲的在上面写、画、插入视频剪辑图片、可以改变背景图和颜色、可以进行放大和缩小等等!如此众多的功能，在提升教学效率的同时，增加了学生对课程内容的趣味性。2011-03-28信息技术与小学语文的有效整合
信息技术与小学语文整合即是，在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课堂教学任务的一种新型的教学方法。2011-03-21浅谈综合实践活动课程对学生发展的作用
综合实践活动课程的“综合性，实践性、开放性、生成性和自主性”等特点，体现了培养学生实践能力和创新精神的教育目标，有助于学生实现由单一的书本知识的传授学习方式向“课题研究性学习，社会参与性学习、实践性与体验性学习和合作学习”等新型的学习方式的转变；它通过“人与自然、人与社会、人与自我”的活动内容设计，有助于学生从具体和熟知的自然、社会和生活的现实环境中去形成积极的态度、美好的感情和正确的价值观，真正实现受教育者身心的健康成长和素质的全面提高。2010-09-03
科研成果
- 武汉大学第一附属小学2024年新生入学摸底工作通知
- 关于以民主推荐方式选拔中层干部的公告
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘复试通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘面试通知
- 关于以民主推荐方式 选拔第一附属小学、第二附属小学校级干部的公告
- 武汉大学2023年附属中小学优秀骨干教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘面试通知
