让“悦读”陪伴孩子成长——班级阅读调查之我见-武汉大学第一附属小学

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让“悦读”陪伴孩子成长——班级阅读调查之我见

作者：王明珠文章来源：本站原创发布时间：2018年05月22日点击数：次字体：小大

三年级是阅读学习的攻坚阶段，阅读成了许多孩子面前的拦路虎。面对这样的问题，许多家长也显得非常的焦急，提出了各种各样的疑惑。针对家长们的各种顾虑，我们利用家长会的契机，专门进行了一次阅读的小调查。

这张调查表共分为17题，题型为选择和问答。问题主要分为三大块：1、对家庭阅读重视程度的调查。2、孩子阅读类型的统计，阅读时长的调查。3、家长推荐美文以及对班级阅读活动的几点建议。通过的这次调查，我们明确了后期班级阅读的方向：1、调动兴趣，围绕阅读活动继续开展漂书、课前一分钟、背诵美文等活动。2、注重积累，针对每个单元的主题，教师推荐经典的阅读，以作业形式鼓励学生背诵。例如学习珍惜时间这个单元，我们选取朱自清的《匆匆》等。

这次的调查非常成功，让我不仅了解到了班级良好的读书氛围，也让家长从这一调查问卷中直接明晰了阅读的几点建议。最重要的是，我们在阅读学习中凝结了所有家长们的共同智慧，共建了良好的阅读氛围。

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