“凝心聚力专教研，厉兵秣马齐发展。”在草木繁茂、花开满园的人间四月天，武大一附小语文教研活动如期而至。2023年4月18日上午，语文教研活动由二年级组冯晨老师执教二年级下册第六单元《古诗二首》之《晓出净慈寺送林子方》一课，全体语文老师聆听了课堂教学并进行交流。
冯老师通过情境画面导入，采用多媒体课件展示西湖的美景，让学生对西湖的美景有了初步的感知。在具体教学《晓出净慈寺送林子方》时，又通过展示层层叠叠的荷叶连绵到天边，在阳光的照耀下荷花显得格外娇艳的影像图片，引导学生从景入手，从字词的理解以及再现诗的画面入手，体会诗人是如何描写＂接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红＂的美妙之处。这首古诗的语言很凝练，读起来朗朗上口，富于音乐美。冯老师在引导学生品读的过程中，还采用多种朗读形式，如指名读、配合节奏读、师生合作等，引领学生通过朗读走进古诗，走进诗人，去感悟，去发现。
课后，老师们就本课开展了评课活动。
潘沛老师从教学环节、语文要素、学生回答问题的情况等不同角度对冯老师提出中肯的评价。尤其在抓住关键词引导学生想象画面这个点上很有新意，提炼出“碧”“红”二字引导学生想象，体会色彩明艳；提炼出“无穷”“接天”两个词引导学生想象莲叶一碧千里的壮美。
青年教师彭媚老师表示，冯老师整堂课上完流程很清晰。从整体感知到品读悟情，再到感情诵读。读诗题，知题意，明诗意，品诗境，悟诗情等教学环节上都一一落实了。将“诵读”贯穿始终，引导学生在反复诵读中完成古诗学习任务。从读正确到读出韵律，再到读出画面，到最后熟读成诵，整堂课效果很好，给青年教师做了很好的示范作用。
二年级备课组长朱丽老师表示：从执教过程来看，冯老师的执教又有了提升，能准确把握教学重点，有效突破难点，强化了学习古诗的方法，抓住诗眼，挖掘诗意，感悟了诗人对西湖的热爱之情。同时也提出有一些细节值得商榷，例如重点词句的理解等。
此次教研活动为老师们提供了一个很好的古诗词教学的研究平台，老师们的思维在交流中碰撞，在探讨中提升。人生自有诗意，古诗词是中国人的精神礼赞，也是每个中国人的精神家园。教师是诗词的传播者，所以要深入浅出地将诗词的含义、意境、韵味与现实共振，传递给学生。相信通过本次活动，全体教师定会深耕精研、砥砺前行，为实现更优质的教育努力前行。
（审核：喻梅笑 万家红）
